Aquellos Maravillosos Años era una teleserie americana que contaba la infancia y adolescencia de su protagonista. Los alumnos a veces nos habéis oído decir a los profes de EF que “nosotros también hemos sido jóvenes” (¡ojo! que aún lo somos por dentro) pero esta vez VAMOS A DEMOSTRARLO.
Os proponemos sólo un juego en el que esperamos que os ayude vuestra familia:
-Acompañados de los infantiles rostros de celebridades estamos los cuatro profes de EF cuando éramos niños.
¿Podrás reconocernos?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
TAREA OPTATIVA
Si quieres ir en serio y crees que además de encontrar a Rafa, Javi, Rodrigo y Ángel has reconocido a todos los demás manda un mensaje con las respuestas a tu profesor de EF. Esta tarea es voluntaria. Si prefieres no hacerlo esta no tiene perjuicio ninguno en tu nota.
La publicidad es un poderoso engranaje de nuestra sociedad de consumo. Es una herramienta básica para la salida al mercado con éxito de cualquier producto.
Y aunque se adapte y cambie en función del tiempo y el target (público objetivo) la idea de publicidad ligada a ventas está ahí desde el principio. Ya lo dijo Henry Ford (el padre de la producción en masa).
“Quien deja de invertir en publicidad para ahorrar dinero es como si parara el reloj para ahorrar tiempo”
Y estas ganas de llegar a más público y vender más generó la necesidad de regular la publicidad para que fuera un elemento social no pernicioso. Hubo que poner límites. Si no os lo creéis vamos a viajar al siglo pasado donde la publicidad era libre.
CÓMO LA PUBLICIDAD LIBRE UTILIZABA MENTIRAS Y PREJUICIOS PARA VENDER
La publicidad sin regular era la ley de la selva. No sólo vendía mentiras como verdades sino que se aprovechaba de prejuicios raciales o sexuales para promocionar un producto sin preocuparse de los daños colaterales que eso implicaba.
Veamos unos ejemplos de mentiras vendidas como verdades.
750 ml por comida NO es moderado. Y SÍ es peligroso.
Ahora unos ejemplos de prejuicios e instrumentalización de nuestro sexo o nuestro color de piel:
Nadie es más hombre por beber...
ni nadie es más mujer por ser esposa.
Esta aberración me deja sin palabras.
Y como curiosidad tenemos este ejemplo que aúna los dos anteriores: la mentira es que te pone cachas como Urtain y además el estereotipo de hombre que debes ser. En fin...
Te hace hombre y te pone cachas ¡FAKE!
REGRESEMOS AL PRESENTE
La publicidad no es ni buena ni mala. Es lo que hagamos con ella. Hoy en día es fácil criticar las actitudes mostradas en estos anuncios porque como sociedad hemos avanzado mucho. Pero hoy en día el problema sigue ahí. Pese a que las leyes que controlan una publicidad veraz y saludable son muy estrictas muchos anuncios se las saltan y deben ser retirados, muchos anuncios son denunciados por falsos y deben ser editados, muchos contenido patrocinados no especifican que lo son (y nos cuelan su producto) y mucha publicidad se cuela en sitios donde no debe (comidas y bebidas no permitidas en competiciones deportivas, productos no aptos para la edad de los que ven el anuncio o patrocinios a entidades no relacionadas con el producto).
En definitiva: TENEMOS UN PROBLEMA SIMILAR AL DE LA PUBLICIDAD DEL SIGLO PASADO PERO MUCHAS VECES NO NOS DAMOS CUENTA.
TAREA
La tarea es bien sencilla. Tenéis que escoger un anuncio/contenido patrocinado/forma de publicidad actual y responder a esta pregunta:
¿Qué mentiras o prejuicios utiliza para vender su producto y por qué debemos ser críticos con esta publicidad?
INDICACIONES
Cosas que valen:
- Cualquier anuncio/contenido patrocinado/forma de publicidad pescado en la red, radio, prensa o televisión.
- Vuestra opinión razonada. No se califica vuestra idea (cada uno debe ser libre de pensar lo que quiera) sino cómo lo argumentáis. Porque esa es la clave para ser crítico.
- Una explicación decente en tamaño y forma de entre 450 y 600 palabras.
Cosas que no valen:
- Elegir un anuncio no actual. No vale tirar de archivo. Escoged algo del presente. NO de hace muchos meses o años. Desde diciembre de 2019 hasta hoy en día.
- Elegir un anuncio retirado por la ley. Ahí no hay debate porque siendo pragmáticos la ley es la que hay y hay que cumplirla.
- Enviar una explicación no convincente, repetitiva o que tenga menos de 450 palabras.
ENTREGA
Hay que entregar una foto/captura de pantalla/audio del anuncio escogido y un análisis crítico del mismo de 450-600 palabras.
Los alumnos de 3ºESO a la dirección de Ángel: lostrolls@hotmail.com
Los alumnos de 4º ESO a la dirección de Rafa: edepartamento603@gmail.com
FECHA DE ENTREGA: 15 de mayo.
Pd: Desde el departamento de EF queremos aclarar (aunque parezca innecesario) que no creemos que haya cosas de mujeres o de hombres, que beber y fumar no es sano y que cada persona debe ser tratada desde la individualidad y el respeto, no desde los prejuicios.
PD: PODEMOS VER UNAS CONCLUSIONES DE VUESTROS ANUNCIOS Y ALGUNOS EJEMPLOS EN ESTA ENTRADA.
¿QUÉ SON EL DEPORTE ADAPTADO, EL DEPORTE INCLUSIVO Y EL DEPORTE PARALÍMPICO?
DEPORTE ADAPTADO
Son algunos deportes convencionales que han adaptado algunas de sus características para ajustarse a las necesidades de un determinado colectivo de personas con discapacidad que lo va a practicar. Las modificaciones o adaptaciones suelen ser en:
• El reglamento
• El material
• La técnica y la táctica
• El espacio
Tanto la práctica de deporte adaptado en calidad de aficionado como el deporte practicado por personas que no tienen discapacidades tienen claros beneficios para la salud y para el desarrollo personal. Para las personas con alguna discapacidad es un medio de reconocimiento hacia la sociedad y hacia sus respectivas familias al poder mostrar el potencial que tienen en lugar de poner en evidencia sus límites o discapacidades.
DEPORTE ADAPTADO DE COMPETICIÓN
Por otro lado los DEPORTES PARALÍMPICOS son aquellas modalidades deportivas que compiten en los Juegos Paralímpicos en los que participan deportistas con discapacidades físicas (lesión medular, amputaciones, parálisis cerebral), discapacidad visual y discapacidad intelectual.
Los atletas con discapacidad aún no son considerados por la sociedad como atletas de alto nivel competitivo. Ningún atleta con discapacidad vive de su deporte. Por el contrario, ciertos equipamientos o dispositivos requeridos, como por ejemplo las prótesis para poder correr, son muy costosas y en muchos casos son financiadas por los propios deportistas o eventualmente por algún ocasional patrocinador.
Cada deporte adaptado tiene sus propias y particulares competiciones: campeonatos nacionales e internacionales, así como campeonatos del mundo. Los Juegos Paralímpicos (para los discapacitados motores y visuales) y los Juegos Olímpicos Especiales (para los discapacitados intelectuales) son eventos internacionales que reagrupan diferentes deportes adaptados, y que cada vez más atraen la atención pública.
En estas competiciones, los deportistas son agrupados en categorías según el tipo y la gravedad de su respectiva discapacidad. El objetivo es de hacer competir juntos a atletas que tengan aptitudes funcionales similares. Estas categorías son específicas de cada deporte, y generalmente son señaladas por una letra (generalmente la inicial del propio deporte en inglés) seguida de un número representando la gravedad de la discapacidad (cuanto más pequeño es este valor, la discapacidad es más importante). Por ejemplo, en natación («swimming» en inglés), los discapacitados motores son clasificados en 10 categorías, de S1 a S10 para el nado libre, el estilo espalda, y el estilo mariposa.
En otros casos, se ha creado una MODALIDAD DEPORTIVA NUEVA a partir de las características específicas de un determinado colectivo de personas con discapacidad, como puede ser la BOCCIA (para personas con Parálisis Cerebral) o el GOALBALL(para personas con Discapacidad Visual).
EL DEPORTE INCLUSIVO
El deporte inclusivo es aquella actividad física y deporte que permite la práctica conjunta de personas con y sin discapacidad ajustándose a las posibilidades de los practicantes y manteniendo el objetivo de la especialidad deportiva que se trate. Supone un ajuste o adaptación en las reglas y el material utilizado con el fin fomentar la participación activa y efectiva de todos los participantes.
En consecuencia, el deporte inclusivo es una actitud hacia la práctica deportiva a todos los niveles y gracias a la investigación aplicada sabemos de sus beneficios a nivel de sensibilización, conocimiento y respeto a la diferencia, así como de fomento de hábitos de vida saludables a través de estilos de vida activos
CUESTIONARIO DEPORTE ADAPTADO
Responde razonadamente a las siguientes preguntas. En esta tarea dispones de teoría y de vídeos para poder hacerlo. En las respuestas puedes utilizar imágenes, dibujos, esquemas, figuras o cualquier otro recurso que te ayude a explicarte con mayor claridad. FECHA DE ENTREGA: 15 de Mayo.
Ayer día 28 de Abril se celebró el Día de la EF. Desde el departamento queríamos participar en esta gran iniciativa y tener nuestro propio documento conmemorativo así que los profes y los voluntarios (muchas gracias a todos y todas) hemos montado este vídeo:
Y nos complace comunicar que:
¡EL DÍA DE LA EF HA SIDO TODO UN ÉXITO!
Más de 272.000 alumnos en toda España participaron e inundaron las redes de ejercicio bien hecho, buena actitud y buen rollo que son tres pilares básicos de nuestras clases.
¡Y NOS VOLVIMOS TRENDING TOPIC!
Si quieres saber más sobre lo que ha ocurrido puedes encontrarlo pinchando aquí. Gracias por hacerlo posible.
El martes 28 de Abril se celebra en toda España el DÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA CALLE. Ante la situación en la que nos encontramos hemos cambiado la C de calle por la C de casa. Los profes de EF y los alumnos del Ataúlfo Argenta nos hemos sumado a la gran iniciativa que promueven desde su página oficial (pincha en las imágenes para agrandar):
RETO DEL DÍA DE LA EF
¿CÓMO? PREPARA UN VÍDEO/FOTO HACIENDO EJERCICIO
Así que ya sabes, si te gusta la iniciativa súmate a ella de forma voluntaria y que consigamos cumplir el reto de ser Trending Topic.
Y desde el departamento QUEREMOS HACER MÁS: si pasas al correo de tu profesor (de forma voluntaria) una foto/captura de imagen/frame de un vídeo haciendo ejercicio físico (plazo hasta el martes día 28) la incluiremos en un collage de fotos en el que saldremos los cuatro profes haciendo ejercicio en casa junto a los alumnos del instituto que hayan querido colaborar.
Y para aquellos que no hayáis tenido suficiente y que echéis de menos los ratos que pasamos en el gimnasio del instituto (spoiler: los profes de Educación Física SÍ os echamos de menos) podéis seguir una clase por internet impartida por alguno de nuestros compañeros.
Durante este curso, ligada a una Unidad Didáctica de Expresión Corporal, hemos hecho una FOTONOVELA para cogerle el truco a la cámara, los encuadres y la representación y un ANUNCIO para consolidar conocimientos y entrar en la materia que me interesa: EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PUBLICIDAD.
Por eso hoy vamos a hablar de LOS CONTENIDOS PATROCINADOS (contenido auspiciado en Latinoamérica o sponsored content en lengua inglesa):
Si no sabes lo que es te lo pueden explicar nuestros irreverentes amigos de South Park.
RESUMIENDO: Un contenido patrocinado es un anuncio disfrazado de otra cosa. Una empresa paga a una persona o patrocina una noticia y así nos hace llegar las ventajas de su producto para animarnos a comprarlo. Veamos unos ejemplos:
Persona patrocinada por una marca:
¿Quién paga a Neymar por subir esta imagen?
Calleja gana muchos €€ por poner este tuit sobre esa marca de ropa*
Noticias patrocinadas por marcas:
Varias marcas pagan la página donde se aloja una noticia de prensa.
TAREA:Déjate de rollos Ángel, que siempre andas con movidas raras... Vaaaaleeee. No os robo más tiempo.
IMAGINANDO QUE SOIS SÚPER FAMOSOS CON MILES DE SEGUIDORES O QUE POSEÉIS UN PERIÓDICO CON MILES DE LECTORES TENÉIS QUE ENVIARME UNA IMAGEN QUE CONSIGA COLARME UN PRODUCTO.
Es decir: sólo tenéis que mandar una ÚNICA imagen que represente un contenido patrocinado. NO vale pescarla por la red.
Pero cuidado porque yo pondré a Jimmy (el niño del vídeo de Southpark) que pondrá reto superado a los contenidos patrocinados (auspiciados en Latinoamérica) pero reto no superado a lo que le parezca un anuncios.
TRABAJO INDIVIDUAL
MATERIAL A ENTREGAR: Una ÚNICA IMAGEN que sea un contenido patrocinado.
FECHA DE ENTREGA: Miércoles 8 de Abril.
LUGAR DE ENTREGA: lostrolls@hotmail.com (No lo mandéis a Yedra. Yedra es exclusivamente para comunicarnos).
*ACLARACIÓN: No me parece mal que este aventurero incansable haga publicidad y gane su dinero. Me cae bien y me gusta verlo en la TV. Jesús, si alguna vez lees este blog te animamos a visitar nuestro IES.
